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杭州艺校“心理健康活动月”系列活动之三 “剧”爱校园,“戏”说青春

发布时间:2020-06-15 11:32:00

为丰富学生校园文化生活,普及心理健康知识,促进学生健康成长,2019年1月3日下午,我校在艺术楼401剧场举办了第八届校园心理剧总决赛。本次比赛以“爱与信任”为主题,由学校教务处、学生发展中心联合举办,是第二十四心理健康活动月和第二十八届艺术节的系列活动之一。同学们报名非常踊跃,经过层层筛选,最终有20个作品登上了总决赛的舞台。

同学们以家庭生活、校园生活,亲子关系、住宿生活、人际交往、青春梦想、入学适应为主题,紧紧围绕着爱与信任的主旋律,自编自导自演,向我们展现了如何积极面对困难、挫折、批评、流言等一系列问题,帮助同学们学会正确处理成长过程中的烦恼和困惑。同学们无论是从选题、创作、表演都给人耳目一新的感觉。新鲜的素材,跌宕的情节,生动的表演,优美的背景音乐,把老师和同学们带入了一个又一个或激动或欣慰或悲伤或忧虑的氛围中,舞蹈、京剧、歌曲、管乐演奏、即兴伴奏与表演的结合,体现了艺校学生的风姿和活力。

本次校园心理剧比赛不仅展现了我校学生风华正茂、积极向上的精神状态,增强了他们自我探索、团结合作和勇于创新的能力,还进一步深化了我校心理健康教育工作,促进学生正确认识遇到的各种问题和解决问题的能力,促进了学生的全面和谐发展。

学生感悟

16级舞蹈1班 林妍希(导演)

这次心理剧的表演,不仅再次提高了我们的表演经验,而且还让我们得到了成长,学会了团结。所以我们应该感谢这次的舞台,哪怕我们不是最优秀的,但我们一定是拿出了最努力,最优秀,最积极的状态,想把最好的表演带给大家。最终不管成绩如何,我们不会气馁,因为我们留下了青春年少成长的脚印,留下了难忘的回忆。当我们进入角色,真正流下泪水,那是我们真正获得成长的收获。我真的非常感谢所有参演的同学,让我体会到了团结的力量,希望下一次还有你们的陪伴。我们一起去完成更大更有意义的舞台!

17级戏曲班 周凯颖(主角)

我通过扮演剧中的主人公李雷雷,认识到了每个人都要学会助人为乐,在别人有困难时要伸出援助之手,不要假装看不见,这样在你有困难时,别人也会出手相助,我通过参与心理剧切身感受到了只要人人献出一点爱,世界将变得更加美好的真谛。

17级戏曲班 张琳(辅角)

从饰演同学A我发现,即使是一个小角色,在剧中也不可或缺,非常重要,也要用心把他展现出来。当他人遇到困难的时候,我们应该给予支持,只有积极为他人为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。

17级戏曲班 赵晨彤(导演)

从编剧到个人角色选择再到表演展现,我从中看到了同学们的努力和进步,他们团结一致。非常感谢学校、老师给我们这次表现的机会,我们还有很多不足,从这次活动中学到了很多,未来的路一起努力。

17级舞器班 刘丛馨(辅角)

虽然排练时间很短,但大家在编剧的带领下还是完成了演出。第一次演心理剧难免会有些紧张。这次的主题是传递温暖,拒绝冷漠,让我学到很多,最后再感谢一次我们可爱的小编剧。

18级综合育人1班 曹艺馨(编剧)

这一次做编剧,连续写了4个主题不一样剧本,经过多次修改才最终搬上舞台,期间遇到了各种各样的困难,体会到了做一件事情不是那么简单,做好就更难了,学会了怎样调整好心态,懂得了经历和思考才能写出一个好作品。

18级综合育人1班 张雅欣(主角)

这是我平生第一次饰演主角,胆子比较重,排练时,有许多地方要改进好多次才能演好。我们每个人都有很努力地背台词,记走位,这是上高中后的第一次演出,虽不算完美,但是锻炼了我们,以后我们会做的更好。

17级音乐大专班 陈晨(辅角)

每个有梦想的人,都值得被肯定。在平凡的时候做着不平凡的努力,在我今后的生活里,我也要自信,努力,勇敢的追逐自己的梦想。

17级学前大专班 刘赛赛(导演)

这是我第一次做导演,可能有很多不足之处,但同学们都在帮助我导剧,有些地方我可能没想的那么细,同学们也积极的找我商量,给我建议,这可能就是“爱与信任”吧,这部心理剧从无到有,这其中离不开我们所有演员的努力,我要特别感谢我们班的所有演员,谢谢大家的支持和信任,努力和付出。

17级学前大专班 刘烨(辅角)

这是我第一次做导演,可能有很多不足之处,但同学们都在帮助我导剧,有些地方我可能没想的那么细,同学们也积极的找我商量,给我建议,这可能就是“爱与信任”吧,这部心理剧从无到有,这其中离不开我们所有演员的努力,我要特别感谢我们班的所有演员,谢谢大家的支持和信任,努力和付出。

17级环艺大专班 李雯(编剧)

作为编剧,在这次比赛中感受到了做编剧的不易,人物形象,场景设计及道具安排等有许多要设计的地方,要绞尽脑汁、费尽心思地去设计。有了这次心理剧的经验,我相信,下次一定会写出更好剧本。

17级环艺大专班 丛津熙(辅角)

这次心理剧让我深刻的感受到了演出的快乐及和同学们搭戏的默契。这次心理剧也让我们班的同学更加团结,更加默契,更懂得配合,在排练过程中,大家各抒己见,在思想的碰撞中我们得到许多灵感,使我们的作品一步步完善起来。

17级环艺大专班 伏乐(辅角)

通过这次心理剧的演出,我深刻的理解到了勇于承担责任的重要。这次表演,我们班同学通过不断排练,不断改进,不断创新,使演出圆满成功,用心聆听,敢于尝试,让我们不畏紧张,团结的呈现了这部作品。

18级综合育人1班 于诗璠(辅角)

我饰演的角色是一个听到同学和老师不完整对话,在不完全了解实情的情况下就在班级中传播流言诋毁别人的人,不得不承认生活中是有这种同学的,饰演这个角色后我觉得做这种人不好,这样做对别人的伤害是很大的,总之,这次心理剧给了我一次很棒的学习机会。

18级学前3班 于俊宁(导演)

我想,心理剧就是一缕清晨的阳光,明亮而温暖,照进我们心中的阴暗面。在同龄人的表演中,拥有这些心理问题的同学能够得到及时的调整,而没有的同学也可以给自己敲响警钟。每一个心理剧都对同学们的心理有着巨大的帮助与鼓励,每一个心理剧就是一束金灿灿的阳光,跃动在每个人的心中。

18级学前3班 徐梦瑶(主角)

通过这次心理剧,让我克服了一些舞台恐惧,也让我学会了团队精神,更懂得要怎么做一个好的学习者,不能只做表面功夫,要踏踏实实的努力学习,青春的痕迹不就应该这样有哭有笑。

18级学前3班 臧小冉(辅角)

通过这次参与,让我以旁观者的角度,清楚的看到青少年在家庭,校园等多方面会发生的心理变化,继而做出的行为,让我明白了,建立一个正确的三观和心理健康的重要性。

18级环艺大专班 叶盈盈(辅角)

从本次的心理剧中体会到不要盲目跟风,不能因事及人(在未了解的状态下)冤枉他人,未能分辨真假的情况下认定他人的过错,更不得上升至人身攻击;在这要学会理解包容他人,同学之间尽量减少这样的误会、矛盾,要懂得相信他人,坦诚相待。

18级美术班 谭安妮(主角)

这部心理剧真实的反映除了当下困扰着众多艺考生的问题,应要归功于编剧的走心创作。当时看到一句句台词时,就觉得这不就是我们的心声吗?我希望这部剧也可以真实的帮助到哪些还为此困惑着的艺考生,就算大家不理解自己,也要勇敢的坚持下去。

18级综合育人2班 辛彦鋆(编剧)

这部剧是我们根据同学们的真实情况所写。写剧本时,我们去找有相关经历的的同学,采访他们的情况,把他们心里的感受认真记录下来,但这部剧也有不足的地方,结局也尚未写好,虽有遗憾,但也有收获。

18级综合育人3班 朴升勋(辅角)

我在剧中饰演的是爸爸。通过剧中的家庭矛盾让我意识到了当父亲的不容易,同时应该用正确的方式教育孩子,多给孩子一些支持和理解。

18级综合育人4班 韩恒悦(旁白)

作为本次演出的旁白,虽然台词不多却有着推动剧情发展的重要性。但是我们不论是主角还是配角,每个人努力把属于自己的角色演好,让我们看到了合作的重要性。每个人都为这次演出付出很多,大家都是最棒的。

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